Turmas: 1001, 1002, 1003

Olá Pessoal!
Essas são as minhas turmas de 1º ano do Ensino Médio,
do Colégio Estadual Fagundes Varela.

Esse ano estamos utilizando a ferramenta BLOG para

enriquecimento das nossas aulas de Inglês.

Aproveitem para dar uma olhada e participar das nossas ideias.

Turma  1001
http://falandoserio1001.blogspot.com/

Turma  1002
http://cefv1002.blogspot.com/

Turma  1003
http://cefv1003.blogspot.com/

Um abraço,

Teacher Lidiane

Discurso de Obama no Rio de Janeiro

Olá Pessoal,


Vale a pena conferir o discurso de Obama no Rio.

http://www.youtube.com/watch?v=zFGt4gAAPio

Um abraço
Teacher Lidiane

Meus links

Olá Amigos deixo aqui meus links...

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http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=1625294089

Twitter:
@lidibarb
Bjkas,  aguardo vcs
Lidiane

Momentos...

Já fiz cosquinha na minha irmã pra ela parar de chorar,
Já me queimei brincando com vela. 

Eu já fiz bola de chiclete e melequei todo o rosto,
Já conversei com o espelho.
Já quis ser astronauta, médico, trapezista, pintor.
Já me escondi atrás da cortina e esqueci os pés pra fora.
Já passei trote por telefone.
Já tomei banho de chuva e acabei me viciando.
Já roubei beijo. Já confundi Sentimentos.
Peguei atalho errado e continuo andando pelo desconhecido.
Já raspei o fundo da panela de brigadeiro.  

Já chorei ouvindo música no ônibus.
Já tentei esquecer algumas pessoas, mas descobri que essas são as mais difíceis de se esquecer.
Já subi escondido no telhado pra tentar pegar estrelas,
Já subi em árvore pra roubar fruta. Já caí da escada de bunda.
Já fiz juras eternas,
Já escrevi no muro da escola,
Já chorei sentado no chão do banheiro,
Já fugi de casa pra sempre, e voltei no outro instante.
Já corri pra não deixar alguém chorando. 

Já fiquei sozinho no meio de mil pessoas sentindo falta de uma só.
Já vi pôr-do-sol cor-de-rosa e alaranjado,
Já me joguei na piscina sem vontade de voltar,
Já bebi uísque até sentir dormente os meus lábios,
Já olhei a cidade de cima e mesmo assim não encontrei meu lugar.
Já senti medo do escuro, já tremi de nervoso,
Já quase morri de amor, mas renasci novamente pra ver o sorriso de alguém especial.
Já acordei no meio da noite e fiquei com medo de levantar.
Já apostei em correr descalço na rua,
Já gritei de felicidade,
Já roubei rosas num enorme jardim.
Já me apaixonei e achei que era para sempre, mas sempre era um 'para sempre' pela metade.
Já deitei na grama de madrugada e vi a Lua virar Sol.
Já chorei por ver amigos partindo, mas descobri que logo chegam novos, 

e a vida é mesmo um ir e vir sem razão.
Foram tantas coisas feitas, momentos fotografados pelas lentes da emoção, 

guardados num baú, chamado coração.

Meu TCC

Como promover a interatividade por meio das mídias nas aulas de Língua Inglesa

Turma: RJ04

Lidiane Gonçalves Barbosa

Orientadora Profª Drª Ana Lígia Leite e Aguiar

TEMA

Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras

TIPO DE TRABALHO

 Relato de Experiência

RESUMO

 Atualmente, o uso de novas tecnologias faz parte do dia a dia de alunos e professores.  Por essa razão, faz-se necessário a sua incorporação na prática educativa,de forma a utilizar o computador como ferramenta educacional, voltado para desenvolver no educando, a autonomia e a capacidade de se socializar e construir conhecimento.  Este trabalho tem a finalidade de apresentar um relato de experiência educacional em que foram utilizadas algumas mídias como práticas inovadoras em sala durante as aulas de Língua Inglesa, tendo como objetivo desenvolver ações práticas de interatividade com uma língua estrangeira.  Desse modo, foi possível promover situações de criação, troca de experiências, pesquisa e produção de materiais em inglês.

INTRODUÇÃO

O tema escolhido foi  Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras.  O objetivo desse trabalho é relatar uma experiência sobre a prática de ensino utilizando mídias e sua ação bem sucedida em despertar o interesse e o desenvolvimento educacional nos alunos.

Este relato de experiência é resultado de uma prática pedagógica realizada com duas turmas de 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Fagundes Varela em Rio Claro-RJ.  Ao iniciar os trabalhos com as turmas citadas, em fevereiro de 2010, percebi o descrédito que a maioria dos alunos dava ao estudo de uma língua estrangeira.  Tinham como modelo aulas que davam ênfase à memorização e repetição de exercícios gramaticais.

A fim de despertar o interesse pelo idioma, ressaltar a importância da diversidade em um mundo globalizado e, principalmente, visando promover situações comunicativas, resolvi introduzir algumas ferramentas midiáticas em minhas aulas.

DESENVOLVIMENTO

O relato que farei, trata da minha experiência inserindo algumas mídias em sala de aula na tentativa de utilizar o computador como ferramenta educacional durante este ano de 2010.  Parti do princípio que atualmente os jovens já dominam os recursos da internet, dos blogs e fotologs, do celular e das câmeras digitais, onde produzem filmes, e se aventuram no uso das tecnologias.  Evidenciando, portanto, a importância de que os processos educacionais com o uso de tecnologias não se limitem ao mero manuseio dos equipamentos ou à reprodução de informações. 

Partindo dessa proposta, no 1º bimestre foi realizada uma releitura de letras de música estrangeira, os alunos trabalharam em equipe na produção das apresentações.  No 2º bimestre foi trabalhada a criatividade nos comerciais de TV, também foi organizado um encontro com um americano com o objetivo de desenvolver as competências oral e escrita em Língua  Inglesa.  Sabendo que os alunos adoram desafios, no 3º bimestre propus a  realização das tarefas de uma webquest.  A apresentação dos trabalhos aconteceu no laboratório de informática da escola.  Para explorar melhor as atividades desenvolvidas ao longo desse ano, no 4º bimestre aproveitei a oportunidade de incentivar a criação de blogs para cada grupo de alunos. .  Como continuação do trabalho os alunos devem postar informações em seus blogs, inserir links interessantes sobre a prática da Língua Inglesa, postar vídeos e interagir entre as equipes. Todas as produções realizadas pelos alunos durante esse ano letivo estão disponíveis no meu blog (http://lidiane-pontodeencontro.blogspot.com/ ).

CONCLUSÃO

Durante o desenvolvimento das aulas pude observar que o interesse e a participação dos alunos nas atividades propostas foi muito bom, como se pode ver através das postagens em meu blog em endereço supracitado, porém também percebi que alguns alunos se adaptam mais facilmente, já outros ficam à margem do conhecimento.Um ponto positivo que desejo destacar é sobre a melhora da disciplina durante as aulas e a participação positiva no trabalho em equipe.

Formatura

                                                                            Turma RJ04




Trabalho das minhas turmas de 3º ano.

Apresentando...

Longa caminhada que rendeu bons frutos.

Agora sou Especialista em Tecnologias em Educação PUC- RIO.

 

Conseguimossss...

Apresentação TCC

Olá People!

Finalmente, o momento esperado...

Rio de Janeiro, 24/11/2010.