domingo, 5 de dezembro de 2010

Momentos...

Já fiz cosquinha na minha irmã pra ela parar de chorar,
Já me queimei brincando com vela. 
Eu já fiz bola de chiclete e melequei todo o rosto,
Já conversei com o espelho.
Já quis ser astronauta, médico, trapezista, pintor.
Já me escondi atrás da cortina e esqueci os pés pra fora.
Já passei trote por telefone.
Já tomei banho de chuva e acabei me viciando.
Já roubei beijo. Já confundi Sentimentos.
Peguei atalho errado e continuo andando pelo desconhecido.
Já raspei o fundo da panela de brigadeiro.  
Já chorei ouvindo música no ônibus.
Já tentei esquecer algumas pessoas, mas descobri que essas são as mais difíceis de se esquecer.
Já subi escondido no telhado pra tentar pegar estrelas,
Já subi em árvore pra roubar fruta. Já caí da escada de bunda.
Já fiz juras eternas,
Já escrevi no muro da escola,
Já chorei sentado no chão do banheiro,
Já fugi de casa pra sempre, e voltei no outro instante.
Já corri pra não deixar alguém chorando. 
Já fiquei sozinho no meio de mil pessoas sentindo falta de uma só.
Já vi pôr-do-sol cor-de-rosa e alaranjado,
Já me joguei na piscina sem vontade de voltar,
Já bebi uísque até sentir dormente os meus lábios,
Já olhei a cidade de cima e mesmo assim não encontrei meu lugar.
Já senti medo do escuro, já tremi de nervoso,
Já quase morri de amor, mas renasci novamente pra ver o sorriso de alguém especial.
Já acordei no meio da noite e fiquei com medo de levantar.
Já apostei em correr descalço na rua,
Já gritei de felicidade,
Já roubei rosas num enorme jardim.
Já me apaixonei e achei que era para sempre, mas sempre era um 'para sempre' pela metade.
Já deitei na grama de madrugada e vi a Lua virar Sol.
Já chorei por ver amigos partindo, mas descobri que logo chegam novos, 
e a vida é mesmo um ir e vir sem razão.
Foram tantas coisas feitas, momentos fotografados pelas lentes da emoção, 
guardados num baú, chamado coração.


sábado, 27 de novembro de 2010

Meu TCC

Como promover a interatividade por meio das mídias nas aulas de Língua Inglesa

Turma: RJ04
Lidiane Gonçalves Barbosa
Orientadora Profª Drª Ana Lígia Leite e Aguiar

TEMA
Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras
TIPO DE TRABALHO
 Relato de Experiência
RESUMO
 Atualmente, o uso de novas tecnologias faz parte do dia a dia de alunos e professores.  Por essa razão, faz-se necessário a sua incorporação na prática educativa,de forma a utilizar o computador como ferramenta educacional, voltado para desenvolver no educando, a autonomia e a capacidade de se socializar e construir conhecimento.  Este trabalho tem a finalidade de apresentar um relato de experiência educacional em que foram utilizadas algumas mídias como práticas inovadoras em sala durante as aulas de Língua Inglesa, tendo como objetivo desenvolver ações práticas de interatividade com uma língua estrangeira.  Desse modo, foi possível promover situações de criação, troca de experiências, pesquisa e produção de materiais em inglês.
INTRODUÇÃO
O tema escolhido foi  Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras.  O objetivo desse trabalho é relatar uma experiência sobre a prática de ensino utilizando mídias e sua ação bem sucedida em despertar o interesse e o desenvolvimento educacional nos alunos.
Este relato de experiência é resultado de uma prática pedagógica realizada com duas turmas de 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Fagundes Varela em Rio Claro-RJ.  Ao iniciar os trabalhos com as turmas citadas, em fevereiro de 2010, percebi o descrédito que a maioria dos alunos dava ao estudo de uma língua estrangeira.  Tinham como modelo aulas que davam ênfase à memorização e repetição de exercícios gramaticais.
A fim de despertar o interesse pelo idioma, ressaltar a importância da diversidade em um mundo globalizado e, principalmente, visando promover situações comunicativas, resolvi introduzir algumas ferramentas midiáticas em minhas aulas.
DESENVOLVIMENTO
O relato que farei, trata da minha experiência inserindo algumas mídias em sala de aula na tentativa de utilizar o computador como ferramenta educacional durante este ano de 2010.  Parti do princípio que atualmente os jovens já dominam os recursos da internet, dos blogs e fotologs, do celular e das câmeras digitais, onde produzem filmes, e se aventuram no uso das tecnologias.  Evidenciando, portanto, a importância de que os processos educacionais com o uso de tecnologias não se limitem ao mero manuseio dos equipamentos ou à reprodução de informações. 

Partindo dessa proposta, no 1º bimestre foi realizada uma releitura de letras de música estrangeira, os alunos trabalharam em equipe na produção das apresentações.  No 2º bimestre foi trabalhada a criatividade nos comerciais de TV, também foi organizado um encontro com um americano com o objetivo de desenvolver as competências oral e escrita em Língua  Inglesa.  Sabendo que os alunos adoram desafios, no 3º bimestre propus a  realização das tarefas de uma webquest.  A apresentação dos trabalhos aconteceu no laboratório de informática da escola.  Para explorar melhor as atividades desenvolvidas ao longo desse ano, no 4º bimestre aproveitei a oportunidade de incentivar a criação de blogs para cada grupo de alunos. .  Como continuação do trabalho os alunos devem postar informações em seus blogs, inserir links interessantes sobre a prática da Língua Inglesa, postar vídeos e interagir entre as equipes. Todas as produções realizadas pelos alunos durante esse ano letivo estão disponíveis no meu blog (http://lidiane-pontodeencontro.blogspot.com/ ).







CONCLUSÃO
Durante o desenvolvimento das aulas pude observar que o interesse e a participação dos alunos nas atividades propostas foi muito bom, como se pode ver através das postagens em meu blog em endereço supracitado, porém também percebi que alguns alunos se adaptam mais facilmente, já outros ficam à margem do conhecimento.Um ponto positivo que desejo destacar é sobre a melhora da disciplina durante as aulas e a participação positiva no trabalho em equipe.

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

Formatura



                                                                            Turma RJ04



Trabalho das minhas turmas de 3º ano.

Apresentando...

Longa caminhada que rendeu bons frutos.



Agora sou Especialista em Tecnologias em Educação PUC- RIO.

 
Conseguimossss...

Apresentação TCC

Olá People!

Finalmente, o momento esperado...



Rio de Janeiro, 24/11/2010.


segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Blog das turmas .

Bom dia,

Hoje as minhas turmas 3001 e 3002 estão criando seus blogs para divulgarem os materias produzidos durante nossas aulas de inglês.

Breve postarei os links para visitação.
Abraços e beijos,

Lidiane

sábado, 16 de outubro de 2010

Produção do TCC

Olá Colegas,

Agora com o TCC em andamento estou um pouco mais tranquila, porém muito atarefada.  Sei que ainda tenho vários pontos para melhorar,  mas com a ajuda da orientadora comecei a produção.
Mudei o tipo de pesquisa para relato de experiência.
Hoje postei links com os trabalhos apresentados pela minha turma durante este ano de 2010.
Abs e bom trabalho.

Lidiane

terça-feira, 31 de agosto de 2010

Partida para o TCC

Colegas

Depois de muitas dúvidas... e ainda achando que posso melhorar...
Segue a partida para o TCC.
Tema:
Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras

Pergunta de partida:
 De que forma as mídias como práticas inovadoras de ensino despertam interesse e promovem o desenvolvimento educacional dos alunos?

Tipo de trabalho:
Saber mais sistematicamente sobre o que se tem escrito sobre o tema escolhido para o trabalho.

Abs em todos!
Vamos que vamos!!!
Lidiane

sábado, 21 de agosto de 2010

Escolha do tema para o TCC

Olá,
Hoje estou escolhendo o tema para o trabalho de conclusão do Curso Tecnologias em Educação  PUC/Rio.
Nossa  essa proposta me deu um friozinho na barriga!
Estou com algumas dúvidas, mas acho que o tema que mais se aproxima da minha realidade é  “ Uso Pedagógico de Mídias nas escolas: práticas inovadoras “.
Bom, agora é partir para a pesquisa.
Um abraço,   
Lidiane 

sábado, 14 de agosto de 2010

Disseminação das novas Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs)


Nos últimos anos, as mudanças de paradigmas se tornam mais evidentes no processo de ensino e aprendizagem. Até um passado recente, o aluno era uma espécie de receptor de conteúdos, com uma postura passiva em relação ao seu aprendizado cujas tarefas eram assimilar e reproduzir o que deveria ser aprendido.

Esta postura mudou com o advento da Internet. Um dos seus recursos mais atraentes é justamente a facilidade de interação do aluno com o sistema, permitindo uma navegação não linear dos conteúdos na rede e a busca de novas fontes de conhecimento além da possibilidade da troca de informação. O aluno deixa de ser passivo e se torna ativo no seu processo de aprendizado.

Sabemos que a grande maioria dos jovens já domina os recursos da Internet, dos blogs e fotologs, do celular e das câmeras digitais, onde produzem mini-filmes, e se aventuram no uso das tecnologias.

Torna-se, portanto, importante que os processos educacionais que fazem uso de tecnologias não se limitem ao mero manuseio dos equipamentos ou à reprodução de informações. Tais processos devem ir além, devem convidar o aluno a criar, a ser autor ou co-autor.
Não se trata de transferir a responsabilidade do processo educacional para os alunos e, sim, estimular a autonomia, a busca de conhecimento, a criatividade.

Os professores se fazem presentes no planejamento e acompanhamento, dando a linha mestra, garantindo a organização que faz com que os alunos adquiram conhecimentos significativos ao fim do processo.
Além de conhecer as tecnologias, os professores devem possuir fluência tecnológica.

A tecnologia deve ser utilizada nos processos educacionais, mas sempre subordinada a eles, como forma de inovar a relação com os estudantes ao abrir espaço para a autoria e não somente para cativá-los para as atividades propostas.

Fonte: http://www.senac.br/BTS/313/boltec313b.html

Apresentações..

Olá,
Como uma pessoa curiosa e determinada, estou começando hoje a integrar o mundo dos bloggeiros  de plantão.
O objetivo deste blog é a troca de informação, conhecimento e cultivo de amizade.
Conto com vocês e espero ter muitas notícias pra compartilhar.
Até breve.